La escuela brinda una educación individualizada a niños y jóvenes que presentan discapacidad severa que afecta su desarrollo físico, cognitivo y emocional.
Se implementa un programa educativo terapéutico personalizado, complementado con actividades como música, artes plásticas, psicomotricidad y área Montessori.
Es una excelente opción para menores cuyas alternativas en instituciones educativas regulares son escasas.
Nuestros grupos
Intervención Temprana •Niños de 1 a 4 años de edad •Discapacidades múltiples incluyendo físicas y mentales
Objetivos: •Intervención y detección temprana •Contener el retraso cognitivo, comunicativo y socioemocional •Promover desarrollo cognitivo, comunicativo y socio-emocional
Grupo de Transición e Integración •Niños de 5 a 11 años de edad •Discapacidades múltiples incluyendo mentales y visual, posibilidades de desplazarse de forma asistida o independiente. Discapacidades múltiples físicas sin compromiso intelectual
Objetivos: •Establecer un sistema de comunicación funcional y acorde a las posibilidades de los niños •Elevar los niveles cognitivos para su integración de ser posible al Grupo Transición 2 y /o escuela regular. •Trabajar requisitos mínimos para sobrevivencia. (técnicas de alimentación, control de esfínteres, códigos de comunicación).
Grupo de Aprendizaje y Vida Práctica •Niños de 12 años de edad en adelante •Discapacidades múltiples incluyendo físicas y mentales
Objetivos: •Adquirir habilidades para poder llevar una vida independiente con supervisión •Determinar si existen las habilidades labora les de los integrantes del grupo, de haberlas prepararlos para llevarlos a una integración laboral. •De no ser así integrarlos a una residencia.
